2019年大学生卒业实习工作总结范文

  • 发布时间:2019-05-20   浏览: 次    手机版

  时光荏苒,转眼间来幼儿园实习已经四个月了,四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰厚外,的劳绩莫过于改变二字。从校园思维模式到职场思维模式的改变,为往后尽快适应融入职场生涯奠定了基矗说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始,就要求本身以先生的标准要求本身,不能将学生行为带到工作情况中,然则在学习新的知识时要保持谦虚的态度。四个月的实习快要停止了,我的感想感染只能用八个字来概括固然费力,但很充足刚开始的时候感到光阴好漫长,四个月呀,什么时候能力熬到头啊,可是,转眼间,最后一个月已经来到了。当这一天真来时,突然对实习产生了一种难以割舍的感情,幼儿园的实习让我在愉快中获取许多知识,学到了很多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基矗成为我怜惜的名贵财富。

  当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品,吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱,然后便是幼儿大型的游乐场地。观到眼前的一切,我感到马上回到了童年时光,进入了童话的王国,孩子们的世界。

  走进课堂,我观见满地是雪花片、玩具、积木和教具,就像当初,他们个个从不百口庭被送到这儿来的状况一样,他们又失序了。这几个月来,我费力地训练他们,从不要求他们要将课文读熟,我只要他们懂得礼貌,知道何时该说对不起、何时该说谢谢、何时要问好,从不要求他们唱歌要把调音唱准,我只要他们尽兴地唱歌,愉快地跳舞,从不曾在他们游戏欢笑的时候禁止他们,我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的愉快。跟他们相处这些日子来,我总是用于其它先生的方法跟他们沟通,不必大声地管教他们,他们就比其他年老哥大姐姐乖巧听话,不必打骂他们,只要抱着他们说说话,一次、两次他们就不再犯错。一天有三之一的光阴,他们都在我身边。每个孩子都一样,他们是我的,他们的父母把孩子交到我手上,这群均匀不到三岁的孩子,此时应在父母身边,享受着呵护的,却因为父母的工作无暇照顾,所以把他们放到这里。某些孩子的父母说,孩子的发展就这么一次,很遗憾错过这么多,而我何起有幸,观到这么多孩子的发展,因为孩子爸妈的繁忙,所以还不到上小班的年龄,就得把孩子送到园所来,我无法一一喂他们吃饭,所以,他们必须本身学着自立自强,他们必须从闹脾气罢食、不停到学会本身拿汤匙吃饭,从总是吃了满地饭渣到能本身摒挡桌边情况,我脑中收集了无数个他们发展的画面,而这些画面连他们的父母都没机会观见。我很珍惜这一切的,我给他们的是他们在任何地方都可以得到的,但他们给我的,倒是特其余、很无价的。

  每天下午三点多,我总是帮着吃完点心的他们,整理着服装仪容,梳理小*们的头发,等着家长们来接他们回家。

  实习对我们来嗣魅真的是一个很好的机会,不仅可以观清楚本身的才能,更可以找到和书本上完全不一样的知识面。前人常说:听不如观,观不如做。人可以成长到如此枪垠,当然不是由想象而来,没有一步步的做,又何来一步步的成长。在本次长达四个月的实习期间,我从各方面了解了本身未来的工作性质、义务与责任。

  我通过听课初步了解教师们的教授教化方法,大致控制年龄阶段学生的讲课特点。教师们介绍说幼儿园重点培养学生康健、语言、社会、科学、艺术等五个范畴,各个范畴相互渗透,从不合角度匆匆进幼儿感情、态度、才能、知识和技能等方面的成长。此中我感觉较有特色较为杰出的是他们在上课前的八点到八点二十分的聊天光阴,也便是培养语言方面。语言才能的成长是在运用历程中成长起来的,成长幼儿语言的症结是创设一个能使他们想说、感说、喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的情况。教师与幼儿的个别交流,幼儿与幼儿之间的自由交流等对幼儿语言成长具有紧张特殊意义。这里,先生首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题,然后由小朋友纷繁举手谈话,环抱这个话题说说他们的观法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃,恨不得把手伸到半空好让先生知道他举手了。举手踊跃,上课氛围非常活泼,在人人都颁发完本身的看法后,先生再向他们阐释她的观法,这样既实时矫正了有些小朋友的一些不太正确的看点,先生与学生之间的感情进行了很好的交流,语言才能也不知不觉中进步了不少,可谓一举多得。

  以前我对照注重于对有关幼儿身心成长特点及国表里幼儿教导研究的理论学习,经常忽视了对幼儿生活老例的关注。这一次在幼儿园实习,第一次完整的察观了幼儿园一日的生活,发明其实训练幼儿的生活老例培养他们的行为习惯及自理才能也是一项紧张的任务,一门值得看重的学问。黄先生很会应用机会对幼儿进行随机教导,把有计划的教导和随机教导相结合。如,我们班有两位小朋友挥霍洗手液,黄先生就会跟小朋友阐明我们幼儿园的洗手液是怎么来的,不能挥霍,我们要争当节约勤俭的好孩子。这些日常突发变乱都成为教师培养幼儿行为习惯的机会。

  还有便是在组织幼儿运动时我观到了本身的不够,如对付幼儿的不测谜底和突发行为和语言,不能迅速地机动地应答和处置惩罚。说出了本身的不够,我也向先生请教过,得出结论是大部分都是因为我是新手先生造成的,慢慢的检验会让我这些不够获得改进。

  通过这次的实习,我控制了一些与幼儿相处的措施,这是一笔难得的财富。实习让我的思想渐渐成熟,也使我懂得了:学高为师,行正为范的事理。在往后的日子里,我将会继承尽力,赓续完善本身的不够,进步技能程度。这四个月不仅是我人生中一段贵重的回忆,更是我另一段人生的动身点,我相信在将来的路上我会做得更好。

 

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