党员责任区工作总结

  • 发布时间:2019-07-12   浏览: 次    手机版

  我校党支部坚持研究部署党员责任区工作,树立健全了责任制和责任人,严抓责任区工作。支部的党员责任区工作现已进入深化和晋升阶段,从深条理探索和完善工作制度,力求从多角度拓展和进步党员责任区扶植的道路和工作措施,晋升党员责任区工作笼罩面和实效性。

  一、完善制度 落实步伐

  党员责任区工作做到有制度、有、有步骤全面深入的开展,支部订定的《党员责任区制度》、《红旗责任区评定条件》、党员“三联”运动要求和党员先锋工程等,突出了党员责任区制度规定的各项法度模范、步伐和要求,我们对有关制度和具体实施;工作重点;任务和要求;治理与稽核等多项具体步伐在全体教师大会上做深入的学习鼓吹,确保全体教职员在思想上、行动上杀青一致。

  二、工作立异 稳中求进

  1.优化布局 进步效能

  我们从“优化”的角度重构党员责任区,从本来“一对一”到现在“一对二”,整合雷同类型的党员责任区,施展类似责任区之间的互助和联盟效应。在这一根基上,我们继承从工作内容、工作道路和工作规范等方面对党员责任区工作进行实践探索,以期赓续晋升责任区的工作实效。例如“问题办理平台”的工作机制,树立问题数据库,作为隐性的支撑条件,当不合责任区遇到共性和广泛性问题时可以直接从数据库中调取资源和办理,从而进步工作效率。

  2.历程治理 讲求实效

  支部树立“1+2”导航制度,党员深入组室,支部联系社区,分手深入组室创建和社区共建坚持耐久互动,全面引导,期末进行评比。

  《党员责任区环境记录册》和《党员联系特困学生结对记录册》是支部党员责任区工作的传统治理形式,它详细明确了责任区的党员职责、工作内容分工、光阴要求、具体信息,在霉畚的党员与群众联系中认真地做好详细记录,尤其对党员在责任区的工作环境、工作中发明的问题和办理道路、工作后果、群众反映等做出更为详细的记录,做到每月一小结和学期一总结。为了使党员责任区工作做的加倍深入有效,支部订定党员“红旗责任区”的评定法子和详细的评定标准,实行党员互评、支部稽核以及群众测评三位一体的评定体系,使得每位党员的责任区工作实效有来自不合角度的客看评价,对往后工作的整改有优越的参照意义。

  为了使“五个一”具体要求与党员责任区扶植有效结合,我们开展了多项实践运动,号召党员自省、学习、鼓吹、为学校教导教授教化献计献策。通过运动完善党员履行责任区的工作职责,运动达到“有所得,有所进,有所善”的预期目标。

  3.深入教授教化 匆匆进教改

  支部开展“党员争先匆匆教改”的学习实践,号召党员自觉介入教改,做到学习与实践相结合,形成“一套好思路、一条好创意、一例好个案”并介入评比。组织党员学习“十一五”师资筹划核心精神,为带动责任区内的教师配合提高施展了积极作用。

  4.增强治理 注重稽核

  党员同志把责任区工作列为本身的紧张工作职责,赓续研究改进工作措施,进步工作效率,按期向支部陈诉请示工作环境。同时,在现有的根基上加强机动性和渗透力,我们注重责任区工作的反馈与稽核,党支部通过反省手册、听取工作陈诉请示、责任区教师工作表现及工作成效、与入党者、积极分子结对子环境及厥后果,党支部书记负责召开不合层面的教工座谈会以及进行个别访谈听取对党员深入责任区工作的环境,并把听取的看法实时向党员作反馈,党员在责任区中工作表现作为学年评选优秀党员的紧张根据之一。

  总之,通过党员联系责任区,构建了党员责任区的辐射空间,在党员的引领下,形成了教师合作共进的优越气氛。我们将继承尽力,施展党员“一面旗帜”的作用,进一步做好责任区工作。

 

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